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中外合作办学为专科二批的学生插上理想的翅膀
——访黄淮学院国际学院院长谭贞博士
按语：专科二批志愿的填报，是广大考生一次重要的选择机会。为了让考生们更好地把握机遇，进一步了解中外合作办学，记者专程采访了黄淮学院国际学院院长谭贞博士。
问：谭院长，您好！近几年来，黄淮学院在中外合作办学方面取得了令人瞩目的成绩。作为负责此项工作的国际学院的院长，请您向考生简要介绍一下贵校中外合作办学的情况。
答：在“开放式办学引进优质教育资源，国际化合作牵手世界知名高校” 这一办学理念的引领下，我们积极开展国际交流与合作，先后与英国的威尔士大学、班戈大学、斯旺西大学、考文垂大学和印度的迈索尔大学建立了教育合作关系，从而实现了中外优势互补、文化融合，逐步形成了“开放式、国际化”办学模式。国际学院拥有一支荟萃中外优秀人才的师资队伍和现代化的教学设施。2009年合作办学招生专业及专业方向12个，详情请查询《河南招生考试之友》。黄淮学院招生代码6153。
问：谭院长，很多考生和家长想知道报考合作办学最大的好处是什么？
答：学生是国际合作办学的直接受益者。在此就读相当于“不出国门的出国留学”。在教学过程中，我们实质性引进国外先进课程、原版教材和外籍教师。外籍教师全英讲授专业核心课、中国教师双语辅导，使学生学到“原汁原味”的国外最新知识和正宗的英语表达，满足他们在国内就能接受国外先进教育的需求，真正实现不出国的留学。另外，在此就读也有效地节约了教育成本。
问：谭院长，你们的合作办学招收的是专科二批学生，你们的培养目标、模式与普通专科有什么不同？
答：我们的合作办学追求的是专科入口、本科水平和硕士目标的培养质量。虽然我们招收的是专科二批起点的学生，但是我们的培养方案是根据国外合作大学的本科培养要求并结合学生实际而制定的。另外，为了在有限的时间内，有效地提高教学质量，达到我们的预期目标，国际学院采用每周6天工作日,增加了学生有效的学习时间。
我们着力培养英语精、电脑通、知识新、素质高、技能强、交际广、具有国际化意识的专门人才，采取“层次+类别”的培养模式。在低年级，按学生的学习程度分层次，组织基础课教学，因材施教，培优补差；在高年级，以出国、升本、就业不同的毕业走向，实施不同的专业模块教学，为学生提供个性化的专业教育，力求让每个学生学有所得、学有所用、学有所成。
问：报考合作办学的考生，他们未来的出路在哪里？
答：这些学生未来发展有以下三条出路。（一）成绩优秀者，可以参加全省统一的“专科升本科”考试，升入国内高校继续本科学习；（二）学习成绩达到合作大学的要求者，可以实现学分转移，申请到国外合作大学继续攻读学士、硕士学位；（三）可以凭借较好的英语基础及自身的综合素质到中、外企业就业。
问：贵院毕业生出国、升本、就业情况怎么样？
答：我院2008届毕业生中，124人赴英国威尔士大学、班戈大学、考文垂大学和印度迈索尔大学继续攻读学士学位(98%的同学已顺利完成国外本科阶段的学习，73%的同学即将开始国外硕士阶段的学习，其中樊楠楠同学被印度理工学院录取，成为其建校以来录取的第一个全日制中国留学生。在以同业评分学术声望为根据的伦敦《泰晤士报》全球大学排行榜上，印度理工学院名列前50名；而在工科领域，其排名全球第三，仅次于美国麻省理工学院和柏克莱)，132人参加了全省统一的“专科升本科”考试，升入国内高校继续深造，60余人被万宽数码动漫公司、BPO企业和嘉柏国际等知名企业录用，其中，一些毕业生凭借较强的英语沟通能力和精湛的业务水平，已被提拔为总经理助理或部门经理，成为企业骨干。毕业生就业率达到99%。
在2009届毕业生中，160余人被国外大学录取，170余人通过国内的“专科升本科”考试，升入国内高校继续深造，100余人在天润安鼎、微创软件、方正科技、安莱信息、欧索软件、火星时代、阿里巴巴等知名企业就业。目前，就业率已达到96%。
欢迎广大考生报考黄淮学院中外合作办学专业。
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