打印本文
为打造一流课程，提高教师的教学水平和教学质量，增强学生的思维能力，12月12日，马克思主义学院特邀吉林大学硕士生导师于双成为全体师生作了“课堂教学的艺术和方法”主题讲座。院长孙随根主持此次讲座。
于双成围绕“以引领学生思维发展为核心的课程设计及有效实施”这一主题，以课堂教学的艺术与方法为切入点，通过对认识层面的理论自觉、融入专业教学的实践、模式构建的基本原则和切实的提升教学目标四方面内容的剖析，阐释培养学生思维能力的重要性。讲座过程中，于教授用“动脑优于动笔”、“大学课堂是一个找理讲理的地方”等浅显易懂的语言和“钱学森式”思维训练等真实有趣的例子，结合当前学生思考能力缺失的现状，根据自己的从教经历，全方位、多角度的解释了思维发展的涵义、方法、目的和意义。
随后，于教授通过对逻辑三大基本规律的深入解读，强调逻辑在学生学习中的重要性，并指出教师在教学中要训练学生的思维逻辑，引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。讲座结束时，于教授与大家分享他自己的“人生积累”，告诫学生一定要注重积累，在学习中要有整体的框架意识，学会培养自己的思维能力。
此次讲座不仅为学院教师如何引导学生学会思考、乐于思考、善于思考指明了前进的方向，而且提升了老师们的教学意识和教学观念，加强了教学能力。同时，本次主题讲座使马院学子了解了思维和逻辑的重要性，为今后的学习和生活打下坚实基础。
于双成，吉林大学硕士生导师、博士、吉林大学教学示范教师、长春市师德标兵、吉林省教学名师、吉林省优秀教学团队负责人、吉林省省级精品课负责人。
（撰稿：宋怡璇 责任审核：王占可）