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    为了确保本、专科专业人才培养方案修订的质量，8月25日至28日，我校先后在图书馆西侧报告厅和办公楼三楼会议室举行本、专科人才培养方案修订汇报审核会。校长介晓磊，副校长王冰、张新艳、谭贞出席会议。各教学院系院长（主任）、副院长（副主任）、教学秘书、教研室主任、专业带头人以及发展规划处、教务处、科研处、学生处、实验设备处等有关职能部门的主要领导同志参加了会议。汇报审核会由教务处副处长丁如剑主持。
    人才培养方案是人才培养的纲领性文件，本次人才培养方案修订工作于今年5月份正式启动，学天下足球网和各有关部门高度重视，详细部署。特别是教学院系紧密结合社会、行业需求以及我校定位和人才培养目标定位，深入高校、企业和用人单位调研，多次召开由各层面人员参加的座谈会，对人才培养方案的修订工作反复论证，切实提高了新修订方案的科学性。
    本次人才培养方案修订汇报审核会采取汇报和现场提问审核形式进行。各院系分专业重点围绕落实学校提出的培养应用型人才目标的调研情况、专业人才培养目标的具体定位以及培养方案修订的创新表现和存在的问题等进行汇报，然后回答专家听众现场提出的问题。
    汇报审核会上，领导、专家还对各专业培养方案中存在的问题提出了可行性建议和有针对性的解决方案。全校15个院系的所有本专科专业人才培养方案的修订均参加了本次汇报和审核。
    汇报结束后，介晓磊发表重要讲话，他充分肯定了我校各院系在这次人才培养方案修订过程中所做的扎实工作。他说，这次2011级本、专科专业人才培养方案的修订是学校为贯彻落实我校第二次党代会精神，实现我校建设特色鲜明的应用型本科高校办学目标而作出的重要决策，也是我校近一个时期以来进行教育思想观念大讨论的一个重要内容和重要抓手。通过听了各院系对培养方案修订的汇报，总体感觉是各院系在思想认识上有转变、有突破、有成效，但各院系之间对培养方案的修订与改革一定程度上还存在不平衡、不坚决、不彻底的情况。从目前看，各院系对培养方案的修订还只是基本完成任务，基本符合应用型人才培养目标要求，方案基本可行。
    介晓磊强调，要完成好培养方案的修订工作，需要围绕“难、变、研、干”四个字来做。“难”，就是指培养方案的修订是一次重大的改革和创新，一定程度上也是自我否定的过程，而自我否定往往比较难，需要我们思想的解放和认识上的切实提高；“变”是说培养方案的修订会带来人才培养目标的变化、培养模式的变化等，与此相适应，我们的管理也要进行转变；“研”就是指我们要讨论，要论证，尤其要做比较研究，不仅纵向比较，还要横向比较包括和国外比较；“干”就是指培养方案的修订，时间紧，任务重，各院系要集中精力，抓紧落实，努力使培养方案的修订达到规范、科学、合理。
    王冰在讲话中指出，要做好培养方案的修订工作，需要研究和把握好五个关系或问题：一是矛盾的心态与矛盾的化解；二是办学的应用型与课程的应用性；三是实践环节与实践的整体贯穿；四是方案的规范化与方案的创新性；五是教育方法与方法的教育。

（撰稿：丁如剑  责任审核：李东亚）